们就能够安心放牧甚至外出打工，收入也逐年提高。“以前‘走教’，没有教室巩固知识，顶多灌灌耳音。”64岁学生爷爷张拉毛东表示，我们过着出门见牦牛，回家见家长的日子，学不好知识。我们还是希望孩子在定点学校把书念好，能够走出牧区，生活过得更好些。

此外，采访团此行走访的甘肃会宁丁家沟乡中心小学，3年前还是全县最差的农村小学之一，而今通过“全面改薄”变身为当地条件最好的农村中心小学。会宁县教育局党委书记汪自仁介绍，当地两年总计超过两亿元用于“改薄”工程，有效解决了农村薄弱地区、薄弱学校教育发展问题。

甘肃省教育厅提供的数据显示，截至目前，甘肃省已实施“全面改薄”项目1.3万余个，基本消除义务教育学校D级危房，惠及全省6493所义务教育薄弱学校和160万名在校生。

“作为西部穷省，甘肃目前正在大力开展精准扶贫，教育扶贫被放在首要位。”对此，甘肃省教育厅厅长王嘉毅提出建议，应在贫困地区大力推广学校寄宿制，这样既能避免干扰，又能解放农村劳动力，从而减少错学率。

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